Ответы рабочая тетрадь по окружающему миру 1 класс часть 1 Плешаков. Откуда берутся снег и лед?. Номер №1

Практическая работа «Выполняем опыты со снегом и льдом».
1) С помощью учебника сформулируйте цель опытов.
2) Рассмотрите и назовите предметы оборудования.
3) Опишите каждый выполненный опыт по плану: а) что делали; б) что наблюдали; в) какой сформулировали вывод.
4) Обобщите выводы о свойствах снега и льда.
5) Оцените результаты работы (достигнута ли цель опытов).
6) Сообщите другим ребятам о результатах своей работы. Выслушайте и оцените их сообщения.

Ответ

1) Цель опытов: Изучить свойства снега и льда.
2) Оборудование: Ветка, молоток, цветная бумага, стакан.
3) Опыт 1:

а) Мы разрыхлили веткой снег и разбили молотком лёд.
б) Снег рассыпался, а лёд раскололся.
в) Снег рыхлый, а лёд хрупкий.
Опыт 2:

а) Определяли цвет снега и льда с помощью цветной бумаги.
б) Сравнивая цвет снега и льда с цветной бумагой было легко определить их цвет.
в) Снег белый, а лёд голубой.
Опыт 3:

а) Положили снег и лёд на жёлтую бумагу, чтобы узнать их прозрачность.
б) Сквозь снег не видно было бумажку, а сквозь лёд видно.
в) Снег непрозрачный, лёд прозрачный.
Опыт 4:

а) Положили в стакан с водй снега и льда.
б) В воде снег и лёд начали исчезать, растворяться.
в) В тепле снег и лёд тают. Образуется вода.
4) Выводы:
Снег: рыхлый, белый, непрозрачный, в тепле тает.
Лёд: хрупкий, голубой, прозрачный, тает в тепле.
5) Цель опытов достигнута: нам удалось изучить свойства воды и льда с помощью наших опытов.
6) Ребята сказали, что я всё делал правильно, и у меня получилось узнать свойства снега и льда.